基于学习进阶的优化科学初小衔接策略

作     者：徐洁茹 

作者机构：浙江省温州市第二十三中学浙江温州325000 

出 版 物：《课堂内外（初中教研）》 (Inside and Outside the Classroom)

年 卷 期：2022年第8期

页      码：8-10页

摘      要：基于学习进阶的科学初小衔接教学设计的基本要素,就是以学习目标为指向,以学情水平为起点,以学习任务为载体,以学习评价为引领,以达到优化科学初小教学深度衔接的目的。

主 题 词：学习进阶 初小衔接 教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203114467...