巧用形成性评价,助力基础医学课程融合教学

作     者：王丽宁 李金玲 韦磊 

作者机构：齐鲁医药学院山东淄博255300 齐鲁医药学院基础医学教学部山东淄博255300 

出 版 物：《学园》 (Academy)

年 卷 期：2022年第15卷第19期

页      码：66-68页

摘      要：在基础医学课程整合研究的背景下,如何建立与之相适应的多元化评价是一个重大的挑战。齐鲁医药学院通过构建“一规范二突出三级递进”的形成性评价体系,助力课程改革。分析形成性评价指标的设计,对形成性评价在基础医学课程融合中发挥的作用进行阐述,为相关教学改革提供有益经验。

主 题 词：形成性评价 基础医学 课程融合 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203114467...