以人为本理念在高校教育管理中深入渗透思考

作     者：冯盛彬 FENG Sheng-bin

作者机构：广州科技职业技术大学广东广州510550 

基　　金：2017年国家社会科学基金项目“学校管理中以人为本理念的实施”(项目编号:17BJY235) 2021年度广州科技职业技术大学校级课题“大数据背景下的职业本科高校艺术设计基础教学实践研究”(项目编号:2021SK28) 

出 版 物：《湖北开放职业学院学报》 (Journal of Hubei Open Vocational College)

年 卷 期：2022年第35卷第17期

页      码：53-55页

摘      要：高校本就是育才的重要摇篮,能够为社会输送不同专业、不同作用的优秀人才,在教育管理过程中,考虑到不同的学生本就有其自身性格以及特长,所以在高校教育管理过程中,普化教育实施过程中也会遇到一些个性化问题无法有效处理,这种情况就需要教育管理人员树立起全新的教育管理理念,注重“以人为本”理念的有效渗透与应用,真正立足于大学生实际来合理开展教育管理工作。

主 题 词：高校 教育管理 以人为本 融合 渗透 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2096-711X.2022.17.020

馆 藏 号：203114468...