运用POE策略实施实验教学及构建生物学概念的教学设计——以“绿色植物与生物圈的水循环”为例

作     者：张鹏 

作者机构：重庆两江新区西南大学附属中学校400700 

出 版 物：《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)

年 卷 期：2022年第23期

页      码：68-70页

摘      要：通过探究植物体水分的散失,陆生植物(迎春花)叶片上、下表皮气孔的数量关系,植物导管的分布和功能3个实验,运用POE策略引导学生预测、观察实验现象,解释实验原理和现象发生的原因,认识植物蒸腾作用的结构基础和生理过程,进而理解绿色植物在生物圈水循环中发挥的重要作用。

主 题 词：POE策略 实验教学 蒸腾作用 迎春花枝条 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-2259.2022.23.026

馆 藏 号：203114470...