德国法律见习的协同育人机制:制度设计与法律保障

作     者：高尚 GAO Shang

作者机构：中国政法大学法学院北京100088 

基　　金：中国政法大学青年教师学术创新团队支持计划 

出 版 物：《外国教育研究》 (Studies in Foreign Education)

年 卷 期：2022年第49卷第8期

页      码：98-114页

摘      要：法治是治国理政的基本方式,法治人才是实现法治理想的关键因素。为了培养具有较高理论水平和较强实践能力的高素质法律人才,德国法学教育除注重学校的理论教学外,还非常重视法学专业学生实践能力的培养,进而确立了以联邦和州法律为基础与保障,高校、政府、法院、律所等(“校政院所”)法律实践的多主体协同合作育人的法律见习制度,积累了丰富的德国经验。德国法律见习制度的经验对于完善我国法学教育的实践环节,推动课堂理论教学与课外法学实践的相互助益具有启发借鉴意义。

主 题 词：德国 法学教育 法律见习制度 协同育人 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

核心收录：

馆 藏 号：203114475...