让生活教育回归幼儿生活

作     者：赵倩 

作者机构：江苏省南京市富丽山庄幼儿园 

出 版 物：《幼儿100（教师版）》 

年 卷 期：2022年第9期

页      码：24-26页

摘      要：幼儿园的生活活动环节包含了幼儿入园时间段的自我服务劳动、观察照料自然角等,在幼儿园期间的吃点心、就餐、散步、午睡、离园等环节。这些环节在幼儿一日生活中占据了大约一半的时间。随着江苏省课程游戏化项目的推进,教师也会考虑在这些环节中提供适宜的游戏引发幼儿有序地活动,帮助幼儿建立相应的活动常规。但是如何在生活教育中尽可能减少教师的设计与干预,可以开放哪些时间和空间让幼儿在生活活动中合理规划设计,从而提高生活能力、独立解决问题等,让幼儿真正成为生活活动的主人,实现生活与育人的目标呢?我们从以下几点进行了尝试。

主 题 词：幼儿生活 课程游戏化 教育回归 独立解决问题 幼儿入园 幼儿园 自我服务 离园 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203114475...