高中信息技术课程融合生涯规划教育的研究

作     者：王鹏 李甜甜 靖吉浩 辛建君 李胜云 桑秀春 

作者机构：山东师范大学心理学院 澳门城市大学中国 山东师范大学教育学部 山东省菏泽市山师中铁实验学校 山东省寿光市洛城街道留吕实验小学 

基　　金：2020年山东省本科教学改革研究项目(M2020210) 2021年度山东师范大学“专创融合”特色示范课程建设项目(SDNU2021ZCRH025) 山东师范大学课程思政示范课程(2021KCSZSFKC24) 山东师范大学研究生课程思政示范项目(11) 

出 版 物：《浙江考试》 (Zhejiang Examination)

年 卷 期：2022年第9期

页      码：8-14页

摘      要：随着新高考政策的实施,学生的生涯规划能力日益受到重视。生涯教育与学科教学融合是生涯教育的重要形式之一,在高中信息技术课程中开展融合生涯教育的研究,能让学生增加科目选择、专业以及职业选择的知识,提升相应的生涯规划能力。以教学实验法为主,对实验班采用融合生涯教育的信息技术教学,对学生信息技术学习兴趣、学习成绩和生涯规划能力进行前后测量,以验证将生涯教育和信息技术教育融合的有效性。

主 题 词：生涯教育 学科融合 高中信息技术 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203114476...