核心素养下初中化学课堂教学的“四个追求”--一堂“二氧化碳的性质”同课异构教学感悟

作     者：张亮 

作者机构：宁波市海曙外国语学校浙江宁波315000 

出 版 物：《中学化学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Chemistry)

年 卷 期：2022年第15期

页      码：12-17页

摘      要：学科核心素养就是学科的“家”,更好地落实学科核心素养、发展学生的学科核心素养就是让学科教学找到“家”。依据科学学科素养的四个方面一科学观念、科学思维、科学探究和科学态度与责任,结合一堂“同课异构”课的所思所悟,归纳出化学救学在素养落地、教学设计、教学进程、科学探究四个维度上应有的“四个追求”。

主 题 词：核心素养 课程标准 化学教学 四个追求 

学科分类：0303[法学-社会学类] 03[法学] 

馆 藏 号：203114477...