“Java应用技术”课程思政教学探究与实践

作     者：吴东庆 郭鹏飞 郭世仁 张超龙 

作者机构：仲恺农业工程学院数学与数据科学学院广东 广州 仲恺农业工程学院信息科学与技术学院广东 广州 

出 版 物：《教育进展》 (Advances in Education)

年 卷 期：2022年第12卷第9期

页      码：3606-3613页

摘      要：在专业课教学中开展课程思政是落实“三全育人”新时代育人理念的关键环节。针对在专业课程教学中思政内容缺乏生命力、思政要素与专业知识点融合不足、考核环节贯彻课程思政不足等问题,依托Java应用技术课程建设开展教学改革。通过深入挖掘思政要素、打造思政案例并在教学内容中融入思政要素、结合思政开展考核,探讨课程思政的新思路和新措施。通过线上线下混合式教学,高质量、高效率地开展课程思政资源建设和日常教学,通过丰富多彩的互动激活学生的学习动机,精准把握学情,构建全过程的融入课程思政的考核评价机制。教学改革实施两学年以来,学生思想政治素质和专业能力取得明显进步。

主 题 词：课程思政 Java教学 教学设计 混合式教学 评价方法 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.12677/AE.2022.129552

馆 藏 号：203114481...