初中历史跨学科主题学习设计探索

作     者：石翠芳 胡振莉 张明阳 

作者机构：河南师范大学附属中学453007 新疆莎车县第二中学844700 河南省新乡市诚城卓人学校453000 

基　　金：河南省基础教育教学研究项目“新文科视域下的初中历史教学课例研究”(课题编号:JCJYC2111ZY063)的阶段性研究成果 

出 版 物：《中学历史教学参考》 (Teaching Reference of Middle School History)

年 卷 期：2022年第15期

页      码：60-65页

摘      要：2022年颁布的《义务教育课程方案》明确指出:义务教育课程要“强化学科内知识整合”“开展跨学科主题教学”。《义务教育历史课程标准(2022年版)》也指出:历史课程设计要“引导学生围绕某一研究主题,将所学历史课程与其他课程的知识、技能、方法以及课题研究等结合起来,开展深入探究、解决问题的综合实践活动”。我们立足于初中历史教学,进行了跨学科主题学习的实践探索,现以“神奇的东方‘树叶’”为例。

主 题 词：义务教育课程 主题学习 初中历史 主题教学 知识整合 综合实践活动 实践探索 课程设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203114482...