基于学生阅读期待的整本书阅读教学实施——以《傅雷家书》整本书阅读为例

作     者：张慧琴 

作者机构：甘肃省武威市凉州区谢河镇九年制学校 

出 版 物：《语文教学之友》 (Friends Of Chinese Language Teaching)

年 卷 期：2022年第41卷第9期

页      码：34-36页

摘      要：随着新课改的实施,整本书阅读任务群逐步走进了初中语文阅读课堂。每一部作品在内容、语言、结构上都有一定的逻辑性、系统性,教师应从学生的阅读期待出发,选择、确定整本书阅读的内容,设置阅读任务,设计整本书阅读的课型。拟从学生阅读期待的视角,以《傅雷家书》为例,具体阐释阅读问题、阅读内容、阅读目的在整本书阅读教学中的有效选择。

主 题 词：整本书阅读 《傅雷家书》 阅读期待 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-3963.2022.09.015

馆 藏 号：203114482...