基于杜威与陶行知教育理念之比较研究

作     者：胡闽恺 

作者机构：湖州市第一中学浙江313099 

基　　金：浙江省地方中学教学思维创新与拓展自主研究 编号:2021ZJ0168X09 

出 版 物：《进展》 

年 卷 期：2022年第17卷第16期

页      码：3-5页

摘      要：文章以杜威的实用主义教育模式为主线,结合杜、陶各自的学术及社会背景,分别从“教育理念”“制度设计”“师生观念”三个角度,对陶行知与杜威在思想理论方面的异同进行多角度的比较研究。在对二人教育思想的研究中,需要对权威理论进行扬弃,学者群体应当与基层一线教育工作者共同建构学科的未来。

主 题 词：杜威 陶行知 实用主义 教育制度 师生观 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

馆 藏 号：203114482...