一道经典数学题的教学价值分析

作     者：万荣庆 

作者机构：江苏省常州市新北区教师发展中心 

出 版 物：《中学数学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Mathematics)

年 卷 期：2022年第23期

页      码：29-31页

摘      要：经典数学题常常具有独特的教学价值,教师要善于挖掘分析。如一些经典数学竞赛题,不仅可直接供少数优秀学生探究使用,也可以经教师精心设计,供更多学生学习,让他们体会经典数学题的价值。

主 题 词：教学设计 经典数学题 教学价值 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203114483...