模式选择、技巧形象与观念建立——论戏剧影视文学专业的古代文学教学

作     者：贾兵 JIA Bing

作者机构：沈阳音乐学院戏剧影视学院辽宁沈阳110818 

基　　金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“高满堂编剧艺术在影视文学创作教学中的应用研究”(辽教办〔2021〕254号 5-9) 

出 版 物：《湖南工程学院学报（社会科学版）》 (Journal of Hunan Institute of Engineering(Social Science Edition))

年 卷 期：2022年第32卷第3期

页      码：95-99页

摘      要：戏剧影视文学专业的古代文学教学应当以赏析课的作品选讲为教学模式。在具体的教学过程中,教师需从专业的针对性出发,在选择篇目和讲授重点上,侧重于蕴含“情境冲突”等“戏剧性”原理的文学作品。通过对作品的赏析和解读,帮助学生掌握与文学表达相通的剧作技巧以及作品得以调动读者情感的原理,使学生理解古代文学作品,尤其是诗词作品中蕴含的人物细腻、含蓄之情感,为学生以“人物-情节”互动模式创造角色、构想情节,对建立现实主义的剧作理念起到积极作用,帮助学生理解戏剧、理解艺术。

主 题 词：戏剧影视文学 古代文学 人物形象 戏剧性 情境冲突 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-1181.2022.03.014

馆 藏 号：203114489...