STEM理念与初中数学学科融合的课程实践研究

作     者：李李 

作者机构：江苏省南京市旭东中学 

出 版 物：《初中生世界（初中教学研究）》 (ChuZhongSheng ShiJie)

年 卷 期：2022年第9期

页      码：68-69页

摘      要：STEM教育理念强调跨学科以及与现实的联系。融合数学学科知识的STEM创新课程,可以从数学之史、数学之美、数学之趣、数学之用等角度构思设计,通过具体实践,培养孩子们的创造、想象、应用等能力,为孩子的终身发展奠基。

主 题 词：初中数学 STEM 课程 实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203114492...