聚焦核心素养,走进“快乐实践场”--小学数学主题式作业设计举隅

作     者：曹洪辉 

作者机构：浙江省杭州市桐庐县科技城未来学校 

出 版 物：《小学数学教师》 

年 卷 期：2022年第7期

页      码：54-56页

摘      要：随着《义务教育数学课程标准(2022年版)》的发布,“综合与实践”领域的教学受到进一步关注,相关课程内容的设计与实施也给教师带来了更多挑战。综合与实践强调“在学中做,在做中学”,是落实学生核心素养培育的有效载体。本文试结合案例,呈现小学数学“综合与实践”领域主题式作业设计的可能样态。

主 题 词：综合与实践 小学数学 核心素养培育 义务教育数学课程标准 聚焦核心 快乐实践 在做中学 有效载体 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203114500...