“课程思政”与中国现代文学史教学的融合路径研究

作     者：孙泰然 

作者机构：宝鸡文理学院文学与新闻传播学院陕西宝鸡721013 

基　　金：宝鸡文理学院第十五批校级研究生教学改革研究项目“宝鸡文理学院语文学科教育硕士学位论文质量提升途径研究”的研究成果,项目编号为YJ20JGYB13 宝鸡文理学院第二批校级课程思政建设项目“中国现代文学II”阶段性成果 

出 版 物：《安徽教育科研》 

年 卷 期：2022年第27期

页      码：17-20页

摘      要：在“课程思政”引领高校思想政治工作的新背景下,将“课程思政”与中国现代文学史课程教学进行融合具有重要的现实意义和应用价值。因此,要以“课程思政”为导向,挖掘与利用专业课程思政资源,优化教学大纲,运用多样教学方法,促进专业知识点与思政教育巧妙融合。同时,要营造多元“思政环境”,为“课程思政”与课程教学融合提供环境支持。

主 题 词：课程思政 中国现代文学史 路径 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203114501...