单元视域下初中物理项目型探究教学策略——以“电路连接的基本方式”为例

作     者：顾炳峰 

作者机构：无锡市东绛第二实验学校江苏无锡易214123 

基　　金：江苏省“十四五”教研重点课题“基于项目的初中物理探究学习循证实践”(2021JY14-ZB23)阶段性研究成果 

出 版 物：《物理教师》 (Physics Teacher)

年 卷 期：2022年第43卷第9期

页      码：50-52,55页

摘      要：实施物理探究教学为物理学科核心素养的落地提供路径.项目型探究教学是初中物理探究教学的一种典型样态,是以学习项目为驱动,以环环相扣的问题为导向,设计层层递进的序列化探究活动和指向目标的评价支架,最终培养学生的物理核心素养和关键能力.

主 题 词：单元视域 项目型探究 探究教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-042X.2022.09.013

馆 藏 号：203114503...