优化作业设计,让“双减”落在实处

作     者：宗荣 李越 

作者机构：山东省青岛王埠小学 

出 版 物：《山东教育》 (Shandong Education)

年 卷 期：2022年第26期

页      码：107-108页

摘      要：作业是课堂教学活动的重要环节,也是巩固和检测学生课堂学习效果的重要手段之一。因此,我校以优化单元整体作业设计为抓手,以期解决小学英语作业中作业布置零碎不系统,形式较为单一,针对性、创新性不强等问题,促进英语教学质量的提升。单元整体作业设计,以单元话题为核心,结合现实生活情境,统整小学12册课本知识,依次设计单元整体作业,促进学生能力的发展和核心素养的形成。

主 题 词：核心素养 课本知识 作业布置 单元整体 单元话题 统整 作业设计 课堂教学活动 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203114506...