优化小学语文单元整体作业设计策略探析

作     者：王玲玉 

作者机构：福建省泉州市鲤城区东门实验小学 

出 版 物：《国家通用语言文字教学与研究》 (GuoJia TongYong YuYanWenZi JiaoXue Yu YanJiu)

年 卷 期：2022年第6期

页      码：136-138页

摘      要：新课改背景下,单元整体思想是语文课程改革的直接体现,其通过单元整体设计,聚焦了语文的核心素养,提升了学生的语文综合能力,真正让语文教学指向了学生的发展需要。作业作为学生巩固课堂所学知识的重要载体,需要跟随着新课程改革的步伐走。因此,教师必须重塑作业观念,站在单元整体的角度优化作业设计,突出作业的整体性和关联性,发挥作业巩固复习、拓展延伸、提升素养的作用。对此,本文从教学实践出发,简要分析了当前小学语文作业设计中存在的几个突出问题,并探讨了优化小学语文单元整体作业设计的策略。

主 题 词：小学语文 单元整体 作业设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203114525...