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中职思政课堂实践教学的现状与路径优化探析

中职思政课堂实践教学的现状与路径优化探析

作     者:张志刚 

作者机构:郑州市科技工业学校 

出 版 物:《河南教育(教师教育)(下)》 (Henan Education)

年 卷 期:2022年第10期

页      码:25-26页

摘      要:《中等职业学校思想政治课程标准(2020年版)》明确提出,要通过问题情境的创设和社会实践活动的参与,“构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程”,“采取思维活动与实践等方式呈现,即通过一系列活动及其机构化设计,实现‘课程内容活动化’‘活动内容课程化’”。这为中职学校思政课堂实践教学的路径优化提供了理论指引。

主 题 词:思政课堂 中等职业学校 课程化 中职学校 实践教学 路径优化 内容活动化 现状与路径 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D O I:10.16586/j.cnki.41-1033/g4.2022.10.038

馆 藏 号:203114528...

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