融合课程平台的设计与实现

作     者：王梦晓 翟玉庆 朱林 弭娜 WANG Mengxiao;ZHAI Yuqing;ZHU Lin;MI Na

作者机构：东南大学成贤学院江苏南京210088 东南大学江苏南京211189 

基　　金：2021年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目(2021SJA2234) 2021年东南大学成贤学院教学改革与研究项目课程过程化考核改革专项(yjgc2102) 

出 版 物：《现代信息科技》 (Modern Information Technology)

年 卷 期：2022年第6卷第18期

页      码：1-5,10页

摘      要：“互联网+教育”作为一种新型教育形态,已成为计算机教学改革的重要方法与手段。文章分析Java各门课程之间存在的问题,对相关课程进行了综合设计,力求构建一个以实践为导向、适应工程需要、课程资源前后贯通、并能适应线上线下教学无缝切换的融合课程,基于JavaWeb技术对融合课程平台进行研究设计,对教学资源共享以及师生交互、学生作业管理等各个模块逐一进行设计与开发,教师在教授Java融合课程时可以充分利用互联网的优势,而学生通过融合课程平台进行学习、讨论、作业等,实现学习的自主性和独立性。

主 题 词：融合课程 教学平台 JavaWeb技术 

学科分类：08[工学] 0835[0835] 081202[081202] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.19850/j.cnki.2096-4706.2022.18.001

馆 藏 号：203114531...