中学生表达性心理辅导应用研究

作     者：余厚石 叶汶婷 吴桂 

作者机构：合肥师范学院安徽合肥230601 

基　　金：安徽省高校研究生科学研究项目“‘双减’背景下心理健康教育融入中小学个性化课程研究”的研究成果 课题立项号为YJS20210562 

出 版 物：《安徽教育科研》 

年 卷 期：2022年第27期

页      码：1-3页

摘      要：正处于青春期的中学生易产生各类心理健康问题。面对日益严峻的心理健康教育形势,表达性心理辅导作为心理健康教育领域的先进技术之一,已在心理健康视域下的其他相关领域有广泛的理论积累与实践探究,将其应用于当前的中学生心理健康教育,可提升中学生的心理健康水平,拓宽中学生心理辅导的形式,推动中学生心理健康教育的发展。实践路径上,应注重专业教师队伍的建设、家校合作机制的构建及科学辅导制度的设计,进而实现中学生心理健康水平的提高。

主 题 词：表达性心理辅导 中学生 心理健康教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203114538...