在课程思政引导下讲好中医儿科学开学第一课的探索

作     者：刘岩 崔霞 张雯 于文静 钮妍 王倩 LIU Yan;CUI Xia;ZHANG Wen;YU Wenjing;NIU Yan;WANG Qian

作者机构：北京中医药大学第三附属医院儿科北京100029 

基　　金：北京中医药大学教育科学研究课题【No.XJYB1956】 国家中医药管理局中医药传承与创新“百千万”人才工程·第四批全国中医(临床、基础)优秀人才研修项目【No.国中医药人教发〔2017〕24号】 北京中医药大学教育科学研究课题【No.XJY22100】 中医药高等教育学会临床教育研究会临床教学科学研究课题【No.2021032】 

出 版 物：《中国中医药现代远程教育》 (Chinese Medicine Modern Distance Education of China)

年 卷 期：2022年第20卷第18期

页      码：10-13页

摘      要：将课程思政与专业知识融合是现阶段高等教育的发展方向,具有重要的现实意义。“儿科学基础”为中医儿科学“开学第一课”的教学内容。为上好第一课,使课堂更加生动、有人文情怀,教师结合教学目标、课程特点、育人目的,进行思政内容设计,并绘制思政地图,达到了启发学习兴趣、激发学习热情的效果,得到学生们的一致好评。

主 题 词：课程思政 中医儿科学 开学第一课 教学方法 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 10[医学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-2779.2022.18.004

馆 藏 号：203114554...