指向“综合与实践”的小学数学跨课时作业设计--以“编制家庭菜单”为例

作     者：林雁平 

作者机构：上海市黄浦区北京东路小学 

基　　金：2021年度上海市教育科学研究市级一般项目“深度学习视域下小学中高年级数学单元学习活动设计与实施研究”阶段成果 项目编号:C2021011 

出 版 物：《小学数学教师》 

年 卷 期：2022年第7期

页      码：69-74页

摘      要：《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“课标2022年版”)指出,综合与实践是小学数学学习的重要领域。学生将在实际情境和真实问题中,运用数学和其他学科的知识与方法,经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程,……提高解决实际问题的能力,形成和发展核心素养。

主 题 词：综合与实践 小学数学 实际情境 义务教育数学课程标准 课时作业 运用数学 知识与方法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203114558...