有效运用课堂教学评价语的策略

作     者：马秀娟 

作者机构：吴忠市利通街第一小学 

出 版 物：《宁夏教育》 (Ningxia Education)

年 卷 期：2022年第9期

页      码：26-28页

摘      要：课堂教学评价语作为一种特定环境下的即时口头评价,是在课堂上即时生成的。有效的课堂教学评价语不仅具有针对性和激励性,而且富有赏识性和幽默感。教师只有不断丰富积淀、提升个人素养、掌握教育艺术,才能恰当使用教学评价语成就精彩的课堂,助力学生发展。

主 题 词：课堂教学 评价语 艺术 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203114564...