精心设计提问 提高探究效率

作     者：吉梅 

作者机构：无锡市新吴区坊前实验小学江苏 

出 版 物：《小学科学》 (Science)

年 卷 期：2022年第12期

页      码：21-23页

摘      要：提问是课堂教学的生命线,是一种可以引导学生积极主动思考的策略,它追求的是学生思维的深度和广度,在提问中提高探究效率,从而引领课堂教学。

主 题 词：科学课堂提问 思维角度 适时追问 难度适中 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203114567...