理解式游戏教学模式(TGFU)在高中足球教学中的运用

作     者：李雪 

作者机构：广州市黄埔区教育研究院广东广州510000 

出 版 物：《体育师友》 (TIYU SHIYOU)

年 卷 期：2022年第45卷第3期

页      码：20-22页

摘      要：理解式游戏教学模式简称TGFU,是基于体育与健康课程标准三维学科核心素养的一种新型课堂教学模式。运用文献资料、问卷调查、访谈法,结合个案分析,从理解式游戏教学模式的教学涵义、对比、目标、基本原理、案例运用等展开论述。该教学模式强调从学生的认知出发,以高中足球模块教学设计为例,提出模式运用的课堂教学设计框架。结果表明,学生对足球项目的学习兴趣、认知、运动技能均有较大幅度提高,尤其提升了学生赛中解决问题的能力。

主 题 词：TGFU 足球教学 目标 基本原理 战术复杂性分级 运用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-1487.2022.03.007

馆 藏 号：203114626...