四重对话:让学习回味无穷

作     者：仲伟松 王常亮 

作者机构：江苏省连云港市海头初级中学222100 江苏省连云港市赣榆区教育局教研室222100 

基　　金：江苏省教研课题“基于逆向设计理论的初中道德与法治议题式教学实践研究”(2021JY14-L216) 江苏省教育科学规划课题“‘三力‘思想下开展初中道德与法治议题式教学的实践研究”(TY-c/2021/04)研究成果 

出 版 物：《中学政治教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Politics)

年 卷 期：2022年第34期

页      码：38-40页

摘      要：通过对话全课、对话正文、对话案例、对话全句,引导学生将《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(初中)》(以下简称“《读本》”)读实、读透、读薄、读活,有效助推习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进学生头脑。

主 题 词：阅读对话 《读本》 学习方法 教学建议 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203114630...