《义务教育艺术课程标准(2022年版)》指向下的小学美术观察感知法研究

作     者：魏思东 

作者机构：厦门市海沧区育才小学福建厦门361026 

出 版 物：《福建基础教育研究》 (Fujian jichu jiaoyu yanjiu)

年 卷 期：2022年第9期

页      码：97-99页

摘      要：《义务教育艺术课程标准(2022年版)》将美术课程性质的核心定义为“弘扬真善美,塑造美好心灵”。观察感知法是小学美术课程“造型表演”学习领域中的重要内容。教学时,通过媒材观察、临摹观察、分析观察、动态观察、细节观察等方法,对美术技能和美术创作过程进行探索和实践,从图像识读、艺术表现、审美感知、创意实践和文化理解五个方面,培养学生的观察感知能力。

主 题 词：《义务教育艺术课程标准(2022年版)》 小学美术 观察感知 图像识读 艺术表现 审美感知 创意实践 文化理解 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-5582.2022.09.030

馆 藏 号：203114685...