多屏互动模式下大学生信息素养案例教学设计与实施研究

作     者：张英 ZHANG Ying

作者机构：吉林农业大学图书馆长春130000 

基　　金：2020年吉林省高等教育教学改革研究项目“多屏互动模式下大学生信息素养案例教学设计与实施研究”研究成果 

出 版 物：《长春工程学院学报（社会科学版）》 (Journal of Changchun Institute of Technology(Social Sciences Edition))

年 卷 期：2022年第23卷第3期

页      码：82-85页

摘      要：将多屏互动理念引入大学生信息素养教育,基于人机交互、智能感知、云端一体化教学,以多屏互动为技术核心,对大学生进行信息素养教育,通过构建多屏互动环境,实现教室设备的有机融合,并通过多屏互动,实时沟通,取得了较好的教学效果,进而促进大学生基本信息素养和专业信息素养的发展。

主 题 词：多屏互动 大学生 信息素养 教学设计 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-8976.2022.03.021

馆 藏 号：203114702...