结合新教材看语文练习活动设计的偏误

作     者：欧治华 Ou Zhihua

作者机构：广东惠州学院中文系广东惠州516007 

出 版 物：《贵州教育学院学报》 (Journal of Guizhou Educational College(Social Science Edition))

年 卷 期：2007年第23卷第3期

页      码：18-21页

摘      要：练习是语文实践的重要途径,而我国语文教材编写对练习部分的研究一直未予以足够重视。语文教材中的练习活动在设计理念上主要有三种误解,而在组织策略上也呈现出目的不明、形式单调、过程笼统和序列混乱等不足。只有纠偏改误,才能提高语文教材质量。

主 题 词：语文 教材 练习 偏误 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13391/j.cnki.issn.1674-7798.2007.03.005

馆 藏 号：203114747...