看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >跨界学习,助力学生成长 收藏
跨界学习,助力学生成长

跨界学习,助力学生成长

作     者:陈海燕 

作者机构:江苏省如皋师范学校附属小学 

出 版 物:《新课程教学(电子版)》 (Teaching and Learning of New Curriculum)

年 卷 期:2022年第16期

页      码:107-109页

摘      要:“跨界学习”是指以学科教学内容为主线,引入其他学科知识的学习模式。在新课改的不断推进下,“跨界学习”已然成为教师顺应新课改精神的教学改进突破口。在小学语文学科的教学中,教师秉承“生本思想”,立足语文课程的教学内容,为学生引入生活元素、科学元素和艺术元素等,丰富学生的学习形式。这些做法能有效打破语文学科与其他学科之间的界限,从而使教师在丰富教育内容的过程中,实现语文高效课堂的打造,助力学生的全面发展。

主 题 词:跨界学习 小学语文 生活 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203114749...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分