如何引导学生学写童诗——“学写童诗”教学设计

作     者：乔能俊 

作者机构：湖北兴山县教育局培研中心 

出 版 物：《小学教学参考（语文版）》 (Reference for Primary School Teaching)

年 卷 期：2008年第11期

页      码：13-15页

摘      要：教学目标1．赏析童诗，初步感知童诗的趣味及基本形式。2．指导学生抓住事物的基本特征展开想象，并尝试用联想、设问的方法写童诗。3．引导学生在写诗、改诗的过程中体验想象之美、语言之美，从而提高审美情趣和语言修养。

主 题 词：引导学生 写诗 教学设计 语言修养 教学目标 审美情趣 想象 感知 

学科分类：0501[文学-中国语言文学类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 05[文学] 

馆 藏 号：203114791...