识字单元的编排特点与教学思考——2022年版课标视角下

作     者：王琴玉 

作者机构：江苏省盐城市新洋实验小学224003 

出 版 物：《教育视界》 (The Horizon of Education)

年 卷 期：2022年第26期

页      码：5-8页

摘      要：统编小学语文教材独立设置识字单元,专门教授识字方法,培养学生的识字能力。教学中,要准确领会教材编写意图,把握识字文体特质,遵循汉字本身特点,尊重儿童学习心理。具体到目标确定、活动设计、教学手段上,结合《义务教育语文课程标准(2022年版)》的要求,应凸显文化自信,强调逻辑关联,运用信息技术。

主 题 词：统编教材 识字单元 2022年版课标 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203114828...