基于六要素整合的高中英语单元整体教学探析

作     者：金静依 连凯 

作者机构：南京师范大学教师教育学院210097 江苏省南京外国语学校210008 

基　　金：2021年度中国英语阅读教育研究院专项课题“课程内容六要素整合下的英语阅读教学设计研究”(课题编号:CERA2021Z11)的阶段性研究成果 

出 版 物：《教育视界》 (The Horizon of Education)

年 卷 期：2022年第21期

页      码：6-10页

摘      要：英语课程内容六要素相互关联、相互作用,共同构成学生核心素养发展的内容基础。教师应以课程六要素整合为基础,开展单元整体教学设计。以译林版高中英语单元教学为例,探讨整合课程内容要素进行整体教学的有效方式。教师应通过提炼单元主题、重组教学内容、制订教学目标、设计学习活动等步骤,使英语教学由零散走向关联,体现英语学科的育人价值。

主 题 词：高中英语 课程内容六要素 主题 单元整体教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203114834...