初中英语“任务型”课堂教学浅论——基于八堂英语观摩课的分析与反思

作     者：钱车胜 

作者机构：浙江台州市椒江区第二中学 

出 版 物：《中学教学参考》 (Reference for Middle School Teaching)

年 卷 期：2009年第19期

页      码：119-119页

摘      要：最近，笔者参加了一次初中英语优质课展示活动，总共听了八位名师上的课。这八堂课采用的教学方法虽然都是任务型教学法，并且上课的内容都是七年级新目标第七单元How much are these pants？但课堂教学的设计却不尽相同，真可谓八仙过海，各显神通。但这八堂课有一个相同点：在教学设计的过程中都渗透了任务型教学理论，在英语课堂教学过程中都具有“变化性互动”的各项活动，即任务，活动具有真实性而且活动量大。下面从五个方面进行分析。

主 题 词：课堂教学过程 “任务型” 初中英语 观摩课 任务型教学法 教学设计 展示活动 教学方法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203114834...