“3422”模式统筹构建材料类课程育人大格局

作     者：田娜 游才印 汤玉斐 赵康 马丽 TIAN Na;YOU Caiyin;TANG Yufei

作者机构：西安理工大学材料科学与工程学院西安710048 

基　　金：国家级课程思政示范课程建设“《扩散与固态相变》”(教高函〔2021〕7号) 国家级一流本科专业建设“材料科学与工程专业”(教高厅函〔2019〕46号) 全国党建工作样板支部“西安理工大学材料科学与工程系党支部”(教思政厅函〔2019〕18号) 陕西省高等教育教学改革研究项目“导向精准方法实细评价高效的材料物理专业人才培养模式的创新与实践”(21BZ030) 西安理工大学三全育人特色项目“党建铸师魂课程育英才”(xyr2122z) 西安理工大学课程思政精品示范课建设“《材料及热加工工艺》”(西理工教〔2020〕30号) 西安理工大学教学研究项目“‘项目导向’模式在功能材料类专业课程教学的创新与实践”(xjy2112) 

出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)

年 卷 期：2022年第8卷第29期

页      码：6-9页

摘      要：紧扣学生成才成人这一育人核心,以“3422”课程思政建设模式为材料专业教师铸魂强能,即三层递进谋划设计、四级联动协同实施、二维并进科学评价,获得两个直接建设成果,即打造一个课程思政教学助力团,建成一个材料类专业课程思政教学资源库,实现课程思政建设有统筹、认知有高度、教师有榜样、课程有示范、实践有助力、评价有成效的“6有”课程育人大格局。

主 题 词：课程育人 铸魂赋能 统筹谋划 协同实施 有效评价 

学科分类：120202[120202] 12[管理学] 0202[经济学-财政学类] 02[经济学] 1204[管理学-公共管理类] 1202[管理学-工商管理类] 

D　O　I：10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.29.002

馆 藏 号：203114843...