项目式学习设计的轴心:聚焦学科实践——以统编版小学语文四年级下册第三单元为例

作     者：张坤华 

作者机构：宁德市教师进修学院福建宁德352000 

出 版 物：《福建基础教育研究》 (Fujian jichu jiaoyu yanjiu)

年 卷 期：2022年第9期

页      码：28-30页

摘      要：项目式学习设计要针对“学用分离”的问题,以指向大概念的学习单元和结构化的任务驱动的思路回归“学用合一”,采用立足学习领域特征、强化知识的再建构和搭建学习支架等策略,聚焦学科实践,促成学生核心素养的达成。

主 题 词：项目式学习 学科实践 学用合一 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-5582.2022.09.008

馆 藏 号：203114884...