基于自然教育课程的幼儿园户外环境建设

作     者：吴春榕 

作者机构：南安市实验幼儿园 

基　　金：福建省教育科学规划"十三五"立项课题"利用幼儿园环境资源开展自然教育的实践研究"(编号FJJKXB19-889)研究成果 

出 版 物：《福建教育》 

年 卷 期：2022年第30卷第29期

页      码：32-33页

摘      要：幼儿园自然教育,是指遵从幼儿与自然亲密联结的天性,利用自然环境和资源,努力引发幼儿游戏、观察学习和探索,促进幼儿与自然和谐相处的活动。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,环境是重要的教育资源,幼儿园应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展。越来越多的幼儿被困在钢筋水泥构筑的世界中,我们希望通过精心设计营造的幼儿园户外环境带领幼儿重新回归与大自然为伴。

主 题 词：幼儿园户外环境 观察学习 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 有效促进 幼儿游戏 钢筋水泥 教育资源 幼儿的发展 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203114911...