新工科背景下《材料科学基础》课程项目化教学的探索

作     者：张克营 张娜 王红艳 王聪 李发骏 ZHANG Keying;ZHANG Na;WANG Hongyan;WANG Cong;LI Fajun

作者机构：宿州学院化学化工学院安徽宿州234000 

基　　金：宿州学院重点教学研究项目(szxy2019jyxm08) 宿州学院精品线下开放课程(szxy2019xxkf02) 安徽省大规模在线开放课程(MOOC)示范项目(2019mooc301) 安徽省质量工程项目(2020rcsfjd42,2019jxtd111,2020kfkc573) 

出 版 物：《宿州学院学报》 (Journal of Suzhou University)

年 卷 期：2022年第37卷第9期

页      码：81-84页

摘      要：新工科背景下,新能源材料与器件专业的《材料科学基础》课程教学中存在教材研究内容普遍较窄,课程的教学方法方式与专业的要求不协调,课程内容与现有科技成果脱节,课程的师资队伍建设滞后等问题。从项目化教学相关概念入手,提出在《材料科学基础》课程教学中组织实施项目化教学的必要性以及具体方法,主要有建设项目化教学的团队,整合课程教学内容,设计和实施项目化教学的途径,构建项目化教学的质量监控体系等。以期在《材料科学基础》课程教学中引入项目化教学方法,提高教学质量,推进新的教育理念融入工科专业基础理论课教学中,提高学生的综合分析问题的能力和实践能力。

主 题 词：新工科 《材料科学基础》 项目化教学 新能源材料与器件 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-2006.2022.09.017

馆 藏 号：203114984...