非通用语专业课程思政教学模式的探索与实践——以“芬兰文化”课程为例

作     者：王烁 WANG Shuo

作者机构：天津外国语大学欧洲语言文化学院天津300204 

基　　金：国家社会科学基金艺术学重大项目“新时代对外文化交流和旅游推广体系创新研究”(21ZD07) 

出 版 物：《天津师范大学学报（社会科学版）》 (Journal of Tianjin Normal University(Social Science))

年 卷 期：2022年第6期

页      码：55-61页

摘      要：随着新时代对外文化交流的增加,中国的国际语言和外交人才数量大幅提升,但是非通用语种高端外语人才还不能完全满足与“一带一路”各沿线国家和地区交往的需求。非通用语专业课程建设要蕴含思政元素和德育功能,以培养出高水平高质量、能够对对象国的语言和文化深入了解的“民间大使”。因此,基于课程思政教育教学改革理念,通过思政元素和教学案例研究探讨非通用语专业课程思政的现状、挑战与整体思路具有重要意义。

主 题 词：课程思政 非通用语专业 语言文化课程 教学过程 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 05[文学] 050211[050211] 

馆 藏 号：203114985...