在生物化学实验教学中发挥学生主体性的教学策略

作     者：冯海 朱弼成 陈珍 陈亮 王卫东 陈雄文 FENG Hai;ZHU Bi-cheng;CHEN Zhen;CHEN Liang;WANG Wei-dong;CHEN Xiong-wen

作者机构：黄石七中湖北黄石435002 湖北师范学院生命科学学院湖北黄石435002 

基　　金：湖北师范学院教研项目(JH201135 ZD201124) 

出 版 物：《湖北师范学院学报（自然科学版）》 (Journal of Hubei Normal University(Natural Science))

年 卷 期：2013年第33卷第3期

页      码：94-97页

摘      要：学生主体性教学是以促进学生主体性发展为目的,充分发挥学生学习主动性和创造性的一种教学方式。在多年的生物化学实验教学实践过程中,通过组织学生参与预备实验,以问题为基础进行教学,引导学生自主设计实验,提倡交流和讨论等教学策略,促进了学生主体性的发展,提升了实验教学效果。

主 题 词：生物化学实验 实验教学 学生主体性 

学科分类：0710[理学-生物科学类] 071001[071001] 07[理学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-2714.2013.03.022

馆 藏 号：203115018...