政治课教学要重视课堂提问

作     者：李文蔚 

作者机构：山东省成武县实验中学 

出 版 物：《成才之路》 (Way of Success)

年 卷 期：2014年第3期

页      码：19-19页

摘      要：在思想政治课的教学中，课堂提问常常贯穿于教学过程之中，它是提高学生分析问题和解决问题能力的重要手段，因此，我们必须十分重视课堂提问。 一、提问要难易适度 教师所提问题的难易程度关系到提问的效果，如果所提的问题过于简单，学生随口可答，这就失去了启发学生积极思维的作用，如果教师提出的问题难度很大，学生就会产生畏惧心理，不知如何回答。因此，教师提出问题应建立在对学生充分了解的基础上，要按照学生的实际认识能力把握问题的难易度，在学生不易弄懂或理解有困难的地方设计具有层次性的问题，让学生由易到难、由简到繁，逐步解决，这样才能激发他们的求知欲望，提高其思维能力。

主 题 词：课堂提问 政治课教学 学生分析 解决问题能力 思想政治课 教学过程 难易程度 积极思维 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203115032...