新文科背景下实验教学环节提升的策略研究

作     者：韩夏 柯西钢 Han Xia;Ke Xigang

作者机构：陕西师范大学文学院陕西西安710119 陕西师范大学社会科学处陕西西安710119 

基　　金：陕西省社会科学基金项目“面向中国少数民族语言及汉语方言调查的语料自动整理系统设计”(编号:2016K023) 

出 版 物：《中国现代教育装备》 (China Modern Educational Equipment)

年 卷 期：2022年第19期

页      码：74-76页

摘      要：为解决目前我国文科实验课程教学的诸多问题,如课程设置偏重理论、实验操作偏重流程、实验资源偏重存量,探讨了新文科背景下的文科实验教学策略,提出了实验课程体系改革应遵循的“五个结合”原则,使科技和传统文科知识有机融合,全方位强化学科应用能力,并充分整合社会各方资源,推进新时代文科实验建设。

主 题 词：新文科 文科实验 信息化 实验教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13492/j.cnki.cmee.2022.19.046

馆 藏 号：203115071...