成才视阈下英语教学课堂导入艺术研究

作     者：邵媛媛 

作者机构：江苏省兴化市楚水小学 

出 版 物：《成才之路》 (Way of Success)

年 卷 期：2014年第30期

页      码：19-19页

摘      要：课堂导入作为一堂课的引子,意义十分重大。特别对于小学生来说,如果有优秀的课堂导入就可以从一开始就抓住学生的偏好和兴趣,那么自然就会提升学生的参与性和学习热情。小学英语作为小学阶段学习难度较大的课程,学生对其的学习欲望和学习兴趣都较为淡薄。所以,教师必须在英语课堂教学的导入上下功夫,才能优化教学过程,提升教学质量。

主 题 词：小学英语 课堂导入 艺术 教学质量 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-3561.2014.30.040

馆 藏 号：203115080...