核心概念引领,优化概念教学

作     者：江钐 

作者机构：福建省宁德市高级中学 

出 版 物：《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)

年 卷 期：2015年第5期

页      码：24-26页

摘      要：核心概念对生物学教学具有引领性，教学中应优化概念教学，丰富概念的内涵、体系。围绕核心概念，设计有效的活动框架，引导学生发散思维，构建概念；借助直观，建立具体概念；情境探索，关注概念生成；剖析概念，理解概念实质。

主 题 词：核心概念 概念教学 建构 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203115101...