对初中英语翻转课堂实效性的理论思考

作     者：孙亚洲 

作者机构：江苏省如皋市吴窑初中 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2015年第7期

页      码：21-21页

摘      要：翻转课堂是当前学校教育中一下子流行起来的一个词汇,也有不少学校对此进行了有益的尝试。作为一项新兴事物,其对学生所表现出来的促进作用是存在的,因此大胆尝试是必要的;但同时考虑到中国教育的复杂性,尤其是近年来教育中对一些教学模式、教学形式的非理性热捧,而对于新的教学理念与方式的实效性缺乏思考,因此对于翻转课堂也需要一些理性思考。本文试结合初中英语教学,谈谈笔者的理解与思考。

主 题 词：教学效果 中国教育 学校教育 促进作用 新兴事物 传统英语教学 非理性 师生角色 江苏省如皋市 角色定位 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2015.07.019

馆 藏 号：203115108...