系统性、整体性、协同性:新时代中国高等教育管理改革发展的十年探索

作     者：卢晓中 刘新秀 Lu Xiaozhong;Liu Xinxiu

作者机构：华南师范大学粤港澳大湾区教育发展高等研究院广东广州510898 华南师范大学教育科学学院广东广州510898 

基　　金：国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学一般课题“普及化时代中国高等教育转型与体系优化研究”(BIA210160) 

出 版 物：《国家教育行政学院学报》 (Journal of National Academy of Education Administration)

年 卷 期：2022年第298卷第10期

页      码：14-19页

摘      要：党的十八大以来,作为新时代全面深化改革的认识论和方法论的引领,“更加注重改革的系统性、整体性、协同性”的思想贯穿于高等教育管理改革发展的始终。“双一流”建设发挥“关键少数”引领带动整体发展的作用,教育评价对高质量高等教育体系建设的系统性牵引,落实和扩大办学自主权强调关系的衔接内洽与机制的“上”“下”协同,更是这十年高等教育管理改革的“三性”在顶层设计和实践举措两个方面的具体体现。“着力增强”和“更加注重”改革的系统性、整体性和协同性既体现在高等教育管理改革的整体发展上,也体现在每项改革的发展举措上。

主 题 词：高等教育管理 改革发展 十年探索 系统性 整体性 协同性 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-4038.2022.10.004

馆 藏 号：203115125...