北京市大兴区创建健康促进学校工作现况调查
作者机构：北京市大兴区疾病预防控制中心健康教育科北京102600
出 版 物：《职业与健康》 (Occupation and Health)
年 卷 期：2016年第32卷第4期
页 码：543-547页
摘 要：目的了解北京市大兴区健康促进学校（简称健促校）开展现状,并进行分析与评述。方法调查该区80所中小学校,采取定性和定量调查相结合的方法进行分析。结果 100%学校应急防控准备周全。其他指标不合格率大多变动在0~30%之间,如21.25%学校未对慢性病高危学生建档,31.25%学校未对视力下降和轻度近视学生分档管理,8.75%学校未开展对超重、肥胖学生的干预,15.00%学校未行窝沟封闭和龋齿填,46.25%学校未完全照要求开设健教课,10.00%学校开展控烟不力等,这些指标的不合格率基本遵从以非区市健促校、区级健促校并申报市级验收的学校、市级健促校的次序降低的规律。现场调研发现,健促校创建工作掣肘因素有许多,重要因素有家庭学校融合度不佳、教职工执行力不强、校内卫生工作者缺乏细节执行力和采集整理工作信息的能力、对健促校创建的行政干预和业务指导均显不足、各方缺乏激励机制,尤以校医为甚等。结论大兴区学校、家庭和社区3方互动不佳与校医体系效率较低影响到健促校工作深入开展;大兴区健促校建设虽取得很大成绩,但也正处于＂滞涨期＂,今后应注重顶层设计和精细化管理并重,宜期中和期末评审相结合,注重培育学校内生动力机制的完善,充分发挥创建群体的主动性。
主 题 词：健康促进学校(HPS) 描述性研究 对策探讨
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 120402[120402] 1004[医学-公共卫生预防医学类] 10[医学]
D O I：10.13329/j.cnki.zyyjk.2016.0129
馆 藏 号：203115134...
